中小学既做“减法”也做“加法”

昨天，本市140万中小学生迎来“双减”有关要求落地后的首个新学期。记者发现，有些学校升级了托管服务，方便有需要的家长早送晚接;老师们的教学计划书里，“考试”两个字出现的频率少了，个性化的辅导内容多了。

加法

升级托管举措方便家长学生

本学期开始，中小学上学时间调整，不少学校升级了托管服务，方便家长接送。

二中经开区学校在校门口设置了一排红蓝交错的遮雨棚。首师大附中通州校区也设立了“家长服务中心”，这里还将设置咨询窗口，作为家校沟通的“客厅”。

西师附小学生到校时间为8时20分。考虑到有些家长需要提前送孩子到校，每天7时20分起，每个年级的值周老师会组织学生在统一的教室里休息、自主学习、阅读等。8时后，学生们再陆续回到各自班级。

十一学校丰台小学则准备了学习区，供学生阅读、自习，学校还专门在操场开辟了活动区。还有些初中校准备收集学生和家长的意见，决定是否开设晚自习。有些学校还计划为学生提供晚餐。

减法

各种月考期中考少了

校园里的“加减法”，还体现在老师们的教学计划表上。

丰台二中初中部的教学安排表里，少了“期中考试”一项。校长何石明说，以往各学科都会进行笔试期中考试，今年依旧会考查学生的学业完成程度，但不再是一张试卷，考查形式各科根据特点制定，考试的时间也不再一刀切。比如，道德与法治科目会出思考题，让学生利用所学，回答现实中的真问题。

二十中也取消了初中年级的各种月考、期中考。校长陈恒华说，针对不同学科特点，将采取更多元的考查形式，有的完成任务即为合格，有的是过程表现和成果展示的结合，有些是开卷考试。

变化

“个性”“分层”检验教学成果

“个性”“分层”，是新学期老师们提到教学成果检验时常说的两个词。

北京实验学校小学部的老师们设计了一系列趣味选修课程。十一学校丰台小学校长曹君说，实践性作业的比例会增加，通过设计挑战性任务，让作业具有应用性和探究性。中高年级老师会分层分类布置作业，列出作业菜单，指导学生按需选择。期末季也会变成“学业质量测评周”，将通过项目任务、专项达标等多种测评方式，让学生展现学业成果。本报记者 李祺瑶 牛伟坤

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