距离开学才一周，杭州城西的一所小学新生家长群，就“吵翻”了。究其原因，原来是一位家长过于“耿直”，不太认可群里部分家长的教育理念，直接在群里@了几位家长，一场关于教育的讨论就升级了。

因为两句话，家长群里“火药味”渐起

“吵架”的原因很简单——开学第二天，有位一年级女生在坐求知专线上学时，因为和同学聊天聊得很兴奋，负责送车的志愿者家长随即比较严肃地制止了孩子，最终让车内恢复了相对的平静。

将孩子们送进学校后，负责送车的这位志愿者家长，随即在家长群里@了那个女孩的父母——“你们家宝贝今天班车上聊嗨了，嗨得站起来了，非常奔放”“然后就被制止了”。

这个女孩的家长只能发了一个尬笑的表情并表示“回家好好批评”，以此来化解尴尬。可谁知，负责送车的那位家长直接回复说：“我们家都是吊起来打的”，并配了一个“OK”的表情包……

这两句话让女孩母亲憋不住了。

“我们家是个女孩，才开学一周，那位家长就说‘奔放’‘吊起来打’这样的话，而且还是在家长群里，这也过分了吧?”女孩母亲说，她们家孩子确实比较活泼外向，但也属于“讲了会听”的孩子，所以那位送车家长的话，在她看来有人身攻击之嫌。

事后，群里也有部分家长对那位送车家长的话表示疑惑甚至不满，私下里去宽慰了女孩妈妈，表示对方可能只是开玩笑的。

“对方是位全职爸爸，孩子也是女孩，”群里一位家长告诉记者，他可以将自家孩子教育得比较内向文静，可以要求自己的孩子，但没有必要干涉别家孩子。“难道不应该换位思考下别人的感受?相信他在教育问题上一定有更多自己的见解和认知，但并不等于每个孩子和家庭都要依照他的教育理念来教育孩子。”

这位家长说，就算是开玩笑，她也看不下去一个成年人如此去形容一个小女孩，并且总是对其他家庭的教育问题指手画脚。

接下来的日子里，涉及教育观念的话题，在群里不断出现，甚至有脾气稍微急一点的家长，直接找到了学校，希望老师能出面和那些愿意表达并影响别人教育理念的家长，沟通一下，“希望彼此尊重差异，以及正确认识每个家庭对待孩子的教育方式，毕竟每个孩子都是独立并唯一的。”

资深班主任说，家长群里批评别人要慎重

记者联系了一位从事小学教育多年的班主任，她告诉记者，每年的新生家长群里，几乎都会遇到类似的情况，只不过程度轻重不同而已。

对于上述案例，这位老师表示无法具体评判，但她认为有一点是可以和家长们共勉的：“孩子们在教室里学习，家长们既然组成了群，其实也是在一个虚拟的教室中学习，学习如何成为更好的家长，互相取长补短。”

在这位老师看来，家长遇到此类问题，如果真有需要，完全可以直接加对方为微信好友，点对点去沟通，在群里直接@确实不妥，因为这不仅会给家长造成尴尬，也会让别的家庭对某一个特定的孩子造成不良印象。这种印象一旦形成，很可能会潜移默化地影响到这个孩子的社交生活甚至学习成绩等，不利于孩子的正常成长。

这位老师说：“教室里的教育，老师会管好;家庭教育，家长间彼此可以借鉴交流，但不要在公共场合评价别人的孩子。微信群也是公共场合，特别是不太好的负面评价，更不应在这样的场合里公开化，至少要审慎为之。”

对此，上述那名女孩的妈妈就直接表示，这件事确实影响了孩子在学校的状态，因为有家长向她抱怨，说这个女孩总是破坏课堂纪律，“我从别的家长那里听说后，赶紧去问老师，但老师说并没有，说我们家孩子在课堂上表现挺好的。我们也有怀疑，这是不是因为前期那位家长在群里那么一说，结果造成了班级一出问题，一些家长就自动将我们的孩子‘对号入座’了。如果真是那样，我们也会积极沟通，要求其道歉。”

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教育孩子

如人饮水，冷暖自知

这条新闻在钱江晚报·小时新闻客户端发布后，引起了不少网友跟帖评论，看来大家对这样的事情很有共鸣。

网友“想说就说几句”——

教育孩子，如人饮水，冷暖自知。旁人还是旁观算了。

网友“秋Q壹次心”——

家长群，沟通很重要!在聊天时，注意“用词准确”。

网友“光明”——

太耿直，肯定是不好的。

网友“桃李不言”——

老师的话说得很对，家长也在虚拟教室中学习。

网友“136****0292”——

别人家孩子的不足最好不要在公开场合“褒贬”，容易引起误解和矛盾。

网友“139****5808”——

边界感要加强。

标签： 火药味 家长群 新生家长群 教育讨论